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El inadmisible apagón informativo de la huelga de la mineria.

La huelga minera Asturiana está siendo acallada por los medios de información con más presencia en nuestra parrilla televisiva y de radio. Se obvia la repercusión que está teniendo en la vida de asturianos y asturianas, de gente que ve su vida y su futuro determinado por un puñado de euros, mientras la banca es rescatada con millones de euros.

Pretenden generar IDEARIO en mentes que desconocen la situación. Ideología dominante que intenta construir un mundo en el que las protestas van unidas del terror, la “des-unión” y el miedo en las calles.

Sin embargo, la protesta minera también es esto:

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La trilogía Qatsi se acerca a los efectos que el hombre ha tenido sobre la tierra: Tecnología, construcción, medios de comunicación y/o transporte, destrucción, etc…

A partir de imagenes intrepidantes y bastante violentas, Koyaanisqatsi, primera de la trilogía y quizas la más conocida, da una visión general de la vida actual en comparación con otras formas de vida más coherentes con el medio. Si bien con un simple pensamiento previo podemos interpretar e imaginarnos hasta donde puede llegar esa comparación… en imagenes supera todo tipo de suposición previa. Personalmente, me genera un malestar ansioso, un sentimiento negativo que, a su vez, me hace pensar y plantearme muchas cosas.

Gracias a la fuerza de la musica en relación con ls planos, secuencias y marcos elegidos, el director (Godfrey Reggio) crea todo un microclima emotivo y contextualizado que nos lleva “más allá”…

La información es construida en función de la realidad mostrada, y el concepto de objetividad en los medios no. Y eso es lo que hace que frases inspiradas en Freire como “Todo acto comunicativo es un acto político” tengan más fuerza que nunca en nuestros días.

Sin embargo, hay medios de comunicación que basan en ideología todo su discurso, utilizando mensajes informativos como crítica visceral hacia determinados tipos de conductas, ideas y concepciones vivenciales. Aquí, un ejemplo de como se transforma una fecha del calendario en un insulto hacia un colectivo concreto, marginando y “des-normalizando” conductas y orientaciones intimas y privadas.

La expresión “Día del orgullo de la gente normal y corriente” no es una casualidad…

Adolescencia: Recepción, consumo, emoción y esteoreotipos conviven en un contexto reducido . El estudio “La formación de telespectadores críticos en educación secundaria” profundiza en la “competencia televisiva”, entendiéndola como la habilidad para ser consciente de la influencia que este tipo de imágenes en movimiento tiene en la vida diaria propia. Desde la perspectiva del telespectador “activo” como resultado de una formación crítica en recepción de medios que se deriva del concepto de “competencia mediática” se repasan experiencias trasversales a lo largo del globo terraqueo.

Conocer cómo se trabaja en otros países nos aporta visiones diferentes, completas y contextualizadas de la importancia de aportar dimensiones multi-versales para una actividad que parece tan cotidiana como dormir o alimentarse. De necesidad de disfrute a necesidad de disfrutar de una actitud frente a estos medios. ¿El mercado de la información actual genera nuevas necesidades formativas? Necesidades formativas, actitudinales…

Mención importante para el apartado “3. Resultados”, en el que se desglosa cada ítem evaluado en el estudio que da sentido a esta publicación. A partir de estos datos es posible acercarse un poco más a una situación que plantea miles de interrogantes. ¿Respuestas? Muchas. ¿Problemas? La naturaleza de su propia aplicación. Jugamos contra una industria que busca rentabilidad a toda costa, una industria moderna, con estrategias tecnológicamente avanzadas, y con mecanismos de control que superan, en muchos casos, la ficción.

¿Es la crítica más fuerte que el mercado?

En medio de un clima político y social de recortes y medidas agresivas para la educación pública, ha nacido un héroe…

Un grupo de estudiantes de la Universidad de Oviedo ha generado todo un despliege comunicativo con el fin de sensibilizar a sus iguales (y a la sociedad en general) de las consecuencias de las medidas que el gobierno está tomando en detrimento de un sistema educativo para todos y para todas. Para ello, han creado la figura de SuperPública, un superhéroe verde que lucha desde la postura más crítica y basándose en la pedagogía del movimiento.

Podéis seguir las batallas de SuperPública por diferentes canales:

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Twitter: https://twitter.com/#!/Super_publica

Facebook: http://www.facebook.com/Superpublica

YouTube: http://www.youtube.com/user/HastaLosBolonios?ob=0&feature=results_main

A partir del hashtag #yomemuevo han movilizado a toda la comunidad universitaria, de Asturias y del resto del país. ¿El secreto?: Una buena dosis de ironía en forma de vídeos e imágenes divulgativos, mensajes críticos  y muy coloquiales, y mucha gente trabajando desinteresadamente para que la causa se imprima en idearios e imaginarios.

Una buena manera de entender la Web 2.0 como elemento de empoderamiento ciudadano. Tenemos voz, hagamos que nos oigan.

¡POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA PARA TODXS!